04. Образование
Уровень образования: дошкольное образование
Форма обучения: очная
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам:
Образовательная программа дошкольного образования
общая численность обучающихся – 161
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 161
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
общая численность обучающихся – 29
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – 0
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 29
за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
Нормативный срок обучения - нормативный срок определен освоением образовательной программы, адаптированной образовательной дошкольного образования (в соответствии с пунктом 1 статьи 67 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.12.2020) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2021), обучение должно завершиться не позже достижения детьми возраста восьми лет).
Основная образовательная программа, адаптированная образовательная программа – образовательные программы дошкольного образования реализуются на государственном языке Российской Федерации (русском языке).
Места осуществления образовательной деятельности: г. Верхняя Салда Свердловской области ул. Энгельса, д. 74, корп. 1.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
В соответствии с ФГОС ДО содержание Программ обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Практика, предусмотренная образовательной программой Не предусмотрена
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
МАДОУ № 52 "Рябинка" услуги по дистанционному обучению и обучению на дому не оказывает.
В период длительного отсутствия воспитанников по уважительной причине имеется возможность консультирования через электронную почту, сайт МАДОУ № 52 «Рябинка», посредством мессенджеров и социальных сетей.
Нормативная база перехода на ФОП ДО на федеральном уровне:
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования" (Зарегистрирован 28.12.2022 № 71847)
Информация о периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации воспитанников.
В соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (гл. 6, ст. 58-59), ФГОС ДО (Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155, раздел IV, п.4.3) освоение образовательной, адаптированной образовательной программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников.
